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我院以workshop形式在全市學(xué)術(shù)活動開展學(xué)術(shù)交流
我院以workshop形式在全市學(xué)術(shù)活動開展學(xué)術(shù)交流

3月29日下午,我院新生兒護(hù)理??菩〗M在工勤樓四樓梯形教室召開以workshop形式進(jìn)行的“袋鼠式臨床護(hù)理應(yīng)用”學(xué)術(shù)交流會。


        3月29日下午,我院新生兒護(hù)理??菩〗M在工勤樓四樓梯形教室召開以workshop形式進(jìn)行的“袋鼠式臨床護(hù)理應(yīng)用”學(xué)術(shù)交流會。本次學(xué)術(shù)交流會由我院兒科護(hù)士長、新生兒護(hù)理??菩〗M組長盧露主持,共有60余名來自梧州市各級醫(yī)院的兒科護(hù)理同仁參加。本次Workshop主要由PPT課件演示、現(xiàn)場操作示范、視頻教學(xué)、現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行操作體驗四個環(huán)節(jié)組成。



       本次培訓(xùn)是梧州市兒科護(hù)理專業(yè)委員會在全市的學(xué)術(shù)交流中首次以工作坊形式開展。我院新生兒護(hù)理??菩〗M在此次工作坊的課程設(shè)計中,安排的第1學(xué)時理論授課主要幫助學(xué)員們掌握KMC理論知識,其后3個學(xué)時用以幫助護(hù)理人員通過現(xiàn)場的觀摩與體驗學(xué)習(xí)達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。


(市工人醫(yī)院兒科護(hù)士長、新生兒護(hù)理專科小組組長盧露主持)

(會議現(xiàn)場)

 
       Workshop又稱為工作坊。“工作坊”一詞,最早出現(xiàn)在教育與心理學(xué)的研究領(lǐng)域之中,20世紀(jì)60年代,美國蓍名景觀建筑師勞倫斯·哈普林( Lawence Harpin)將“工作坊”的概念引用到都市計劃之中,使之成為各種不同立場、組群的人們思考、探討、交流的一種方式。工作坊作為一種基于專題的研究性學(xué)習(xí)方式,是一種具有體驗性、參與性、互動性的學(xué)習(xí)模式。將工作坊應(yīng)用于本次學(xué)術(shù)交流,為袋鼠式護(hù)理認(rèn)知尚淺的護(hù)理同仁們提供同一情景,有利于參與者盡快融入情景并產(chǎn)生認(rèn)同感,也利于護(hù)理團(tuán)體成員個人價值的體現(xiàn),有較好的吸引力與靈活性。本次學(xué)術(shù)活動和內(nèi)容的系統(tǒng)化、具體化進(jìn)一步促進(jìn)袋鼠式護(hù)理教學(xué)目標(biāo)實現(xiàn)。
 

(授課現(xiàn)場)



(新生兒護(hù)理專科小組秘書容銳勤進(jìn)行PPT授課)

      在本次培訓(xùn)中,我院新生兒護(hù)理??菩〗M的老師們運用PPT課件及情景模擬的方式,對新生兒袋鼠式護(hù)理的實施步驟、評估要點、體位要求等向?qū)W員們一一展示,培訓(xùn)老師不但詳細(xì)講解操作規(guī)范,還具體闡述了袋鼠式護(hù)理的注意事項及護(hù)理依據(jù)。
 
(新生兒護(hù)理??菩〗M成員進(jìn)行袋鼠式護(hù)理的情景模擬)

(觀看教學(xué)視頻-Being-a-NICU-nurse-menas)


       袋鼠式護(hù)理( kangaroo mother care,KMC ),又稱皮膚接觸護(hù)理( skin-to-skin care,SSC ),是指新生兒母(父)親以類似袋鼠等有袋動物照顧幼兒的方式,將新生兒直立式貼在母(父)親胸口,提供新生兒所需溫暖及安全感。袋鼠式護(hù)理被國際衛(wèi)生組織確認(rèn)為目前最佳的新生兒護(hù)理模式之一,是一種溫柔、成本低、收效大的干預(yù)方法,能夠有效降低早產(chǎn)兒患病率和病死率。有研究結(jié)果證實了袋鼠式護(hù)理能夠促進(jìn)極低體重兒的生長發(fā)育,并能降低并發(fā)癥的發(fā)生率。
 
(盧露護(hù)士長現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行袋鼠式護(hù)理操作體驗)
 
       本次學(xué)術(shù)交流會在濃烈的學(xué)術(shù)氛圍下完滿結(jié)束。參與的護(hù)理同仁們表示獲益良多,Workshop形式的學(xué)術(shù)交流使她們由單純的“知識被動接受者”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;自主的行動者和實踐者”,從而調(diào)動了自身的積極性與主動性,提高了參與度。成為一名新生兒重癥監(jiān)護(hù)室護(hù)士意味著需要勤懇工作、判斷力強(qiáng),專業(yè)知識扎實,樂于奉獻(xiàn)和重塑能力。通過此次工作坊的學(xué)術(shù)交流,提高了我市新生兒護(hù)理??迫藛T在袋鼠式護(hù)理實施過程中培養(yǎng)評判性思維與創(chuàng)新思維,力求不斷探索與完善。
 

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